Thống kê truy cập
  • Đang online: 1
  • Hôm nay: 1
  • Trong tuần: 1
  • Tất cả: 1
Hải Phòng: Đổi mới mô hình giáo dục

Năm học 2016-2017

Đổi mới mạnh mẽ, lấy người học là trung tâm

 

Năm học 2015-2016, ngành Giáo dục-Đào tạo (GD-ĐT) thành phố Cảng được Bộ GD-ĐT tặng Cờ thi đua xuất sắc với 15 tiêu chí được công nhận dẫn đầu cả nước, tăng 4 tiêu chí so với năm học trước.

 

* Đổi mới mô hình giáo dục

 

Giám đốc Sở GD-ĐT thành phố Nguyễn Xuân Trường khẳng định, năm học 2015-2016, toàn ngành đạt 3 kết quả nổi bật. Thứ nhất, đổi mới công tác quản lý, tổ chức dạy học, thi, kiểm tra, đánh giá học sinh. Thứ hai là các điều kiện bảo đảm chất lượng được tăng cường. Thứ ba, chất lượng GD-ĐT  từng bước được nâng lên.

 

          Các trường học, cơ sở giáo dục đổi mới mô hình dạy học theo hướng mở, chuyển mạnh mẽ quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Cùng với đó, thực hiện rà soát, điều chỉnh nội dung chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng giảm tải, xây dựng kế hoạch dạy học, thực hiện chương trình giáo dục linh hoạt, phù hợp với từng đơn vị. Các trường học lồng ghép các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, sử dụng năng lượng tiết kiệm, giáo dục kỹ năng sống... cho học sinh.

 

Ngành GD-ĐT đổi mới công tác thi, kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực người học. Sở GD-ĐT  xây dựng hệ thống ngân hàng đề thi, đề kiểm tra các môn theo ma trận ở các mức độ từ thấp đến cao, chú trọng mức độ vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Đối với tuyển sinh vào các lớp mầm non và các lớp đầu cấp như lớp 1, lớp 6 và lớp 10, các đơn vị công khai phương thức tuyển sinh, cách xét tuyển, chỉ tiêu tuyển sinh, không để xảy ra tình trạng tiêu cực trong việc chọn trường, chọn lớp. Việc đổi mới đăng ký, thu nộp hồ sơ, thay đổi nguyện vọng kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, được cán bộ, giáo viên và phụ huynh hoan nghênh, đánh giá cao.

 

          Năm học qua, cơ sở vật chất, thiết bị trường học được thành phố, các địa phương quan tâm đầu tư. Kết thúc năm học, thành phố có thêm 12 trường học được công nhận đạt chuẩn quốc gia. Trong bối cảnh nguồn kinh phí còn khó khăn, thành phố vẫn quyết định chi thêm 100 tỷ đồng để  hoàn thiện dự án xây dựng Trường THPT chuyên Trần Phú. Nhằm bảo đảm an toàn cho gần 1800 cán bộ, giáo viên, học sinh của trường, thành phố xây dựng cầu vượt tại nút giao Lê Hồng Phong-Nguyễn Bỉnh Khiêm, đồng thời, tổ chức tuyến xe buýt đưa đón học sinh đi học hằng ngày.

* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nền nếp

 

          Giám đốc Nguyễn Xuân Trường nhìn nhận, ngành GD-ĐT còn một số hạn chế, yếu kém cần khắc phục trong năm học tới. Đó là công tác thực hiện chính sách giáo dục còn nhiều hạn chế, vướng mắc; hiệu quả công tác quản lý và chỉ đạo, điều hành chưa cao; công tác quy hoạch của ngành, phát triển đội ngũ, phân luồng học sinh, dạy và học ngoại ngữ, thực hiện tự chủ, hội nhập quốc tế, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu; công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, công tác tuyên truyền về GD-ĐT chưa đạt yêu cầu đề ra...

 

Thực hiện phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Bộ GD-ĐT, đồng thời, quán triệt sâu sắc chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc về tích cực đổi mới, chấn hưng ngành GD-ĐT tại hội nghị toàn quốc triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017 ngày 5-8 vừa qua, năm học 2016-2017 ngành GD-ĐT thành phố tăng cường kỷ cương, nền nếp trong các cơ sở giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Theo đó, toàn ngành tập trung thực hiện 8 nhiệm vụ trọng tâm gồm công tác quy hoạch, xây dựng đội ngũ, phân luồng, định hướng nghề nghiệp, dạy và học ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin, hội nhập quốc tế...

 

          Trong đó, nhiệm vụ quan trọng là hoàn thiện quy hoạch tổng thể GD-ĐT thành phố vào quý 4 năm 2016. Đây là cơ sở để ngành GD-ĐT phối hợp với các địa phương, đơn vị rà soát, đánh giá, điều chỉnh, bổ sung và tiếp tục thực hiện các đề án, chương trình, kế hoạch thuộc lĩnh vực GD-ĐT đã được thành phố phê duyệt. Cùng với đó, ngành GD-ĐT thực hiện Đề án bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT. Đồng thời, tổ chức quán triệt nội dung Nghị quyết của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT tới đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục để cán bộ, giáo viên toàn ngành nhận thức đúng và hành động thiết thực, triển khai hoạt động đổi mới tại các đơn vị, trường học.
Footer chưa được cập nhật nội dung hoặc chưa được duyệt !